已经返校上课,课余时间继续著述
在家过了一个暑假,8月30日晚上七点左右,我回到了学校。晚自习领了新书,8月31日,我们就开始正式上课了。 阔别了五十多天,回到待了一个学年的校园,眼前的一切,都很熟悉。放暑假前,荷塘里的荷花刚刚开放,暑假结束,荷花都快开败了。 班里的同学,基本都回来了。我的生活又开始变得规律化了,假期的那些杂务,都可以抛诸脑后。学校里的生活很简单,白天按照课表上课,晚上上自习。一日三餐,中饭后午休,每天打打球、跑跑步,一切都按部就班。这种规律化的生活,对人的身体其实挺有好处的。 学校的课程对我来说不构成太大的压力,我还有足够的自由时间可以进行书稿的写作,只是我的完整的参考资料都在家里。在我研究的领域,学校图书馆里的书没有我家里的藏书齐全,所以写作不可避免地会受到一定程度的影响,但我会尽量克服这个困难。 假期和同在医疗界的一些老朋友交流了一下我的书稿的写作计划,他们给我提了许多宝贵的意见。包括书名都在他们的建议下,做了一些修改。书的框架基本上确定了,我的这本书将侧重于难治性疾病的实用性解决方案的探索。 总论部分是组方原理,各论将会按照症状和病种分类。每类为一章,每章都分概述、类方、类药、类案和大复方组方思路建议等几个部分。 这样的结构很清晰,也更贴合临床实践,我将力争让读者能够轻松掌握我的这套思路的组方技巧。并结合相关医案的学习,提升临床治病的疗效。 这样的架构让这本书的体量可大可小,如果只介绍我自己目前研究的这几个病种,可能二三十万字就足够。如果想把各种病种尽可能多的罗列出来,写成二三百万字也是有可能的。而李时珍的《本草纲目》号称体量庞大的医学巨著,也只有190万字。 要想写一本全面的中医临床类书籍,估计我的整个后半生都要耗进去。最后这本书会写成什么样子,我还不知道。可能写着写着,就朝着大而全的方向去写了,也有可能不会。 撰写几百万字对我来说,不是一件难事,毕竟我已经写了530万字。单单就字数而言,相当于两部半《本草纲目》了。…
继续阅读全文...