我曾很希望我的儿子跟我学医，但是他志不在此。虽然也肯跟随我学医以强身健体，可是他真正的理想是一辈子研究数学。

2020年，我的儿子15岁，对自己的人生已经有自己的规划。言及未来，他意志坚定的表示，他这一生将沉浸在数学研究中，数学之外的世界与他无关，他也不会在乎贫富。他的高考目标是北大数学系，虽然以他现在的成绩，要想实现这个目标，颇不容易。

孔夫子言其自己十五而有志于学，我自己十五岁时，矢志学医，高考时未遂我愿，与理想中的医科大学失之交臂，服从分配进了一所工科大学。但我终究还是从大学退学，改学医了。到四十二岁，我依然在学医，医学之外的世界，也与我无关。

我中途更改人生方向，为了考执业医师资格证，费尽了周折。我的父亲深悔当年因为一念之差，未能支持我完成心愿。想来我儿子这一生，确实是会专攻数学，沉浸在学术之中的。家族基因的作用是非常强大的——假如我没有学医的话，我想我也是去学数学或物理了，因为我在中学时代学得最好的就是这两门课，我哥哥学得最好的也是数学。

孺子有志，我深感欣慰，我将助其完成自己的心愿，向他承诺我会一直供他读完数学博士。甚至如果他以后有意愿做博士后研究，需要支持的话，我也会支持他。

只是今天我与儿子谈话，也告诉他不必死磕北大数学系。尽力而为，自己能上哪所学校就上哪所学校，不必为虚名而给自己太大压力。只要不忘初心，终生研究数学，自己感到快乐，足矣！

儿子回答我，他可以忍受复读三年，也要考北大数学系。即便这还考不上，他也要在上完本科后，尽力考北大数学系的研究生。

我倒不这样想，我支持他本科读完后，出国留学。众所周知，我国的教育水平还不够高，高校教育也不够纯粹——科研人员需要服从太多的荒唐规则。如果我儿子想学数学，我希望他有机会去其他国家接受一下更好的数学教育。

今年我儿子上高中，孩子第一次和他的班主任兼数学老师聊天，就直截了当的对他的老师说：“老师，我的目标是北大数学系，我将来要一辈子学数学。”他的老师多少有点意外，这样的学生她很少见，所以勉励他说，她还没有培养出北大数学系的学生过，她愿意和他一起努力，帮助他得偿所愿。

我对我儿子的这种看起来有点出格的行为不感到奇怪，因为这正是我们家族的传统作风。

我自己上初一时，看到班里的班长胡作非为，就在一个晚自习后，大着胆子进了班主任的宿舍，跟他说我们的班长实在是不够格，把班里搞得一塌糊涂。我让我的班主任把班长撤了，我毛遂自荐，请求老师让我当班长，我承诺一定好好的把班里的学风搞好。我的班主任当时也是大吃一惊，说他教了一辈子书，头发都白了，我这样的学生他只遇到了一个。他如我所请的让我当了班长，并且给了我很多勉励。

我的哥哥中学时代，在学校也是如此的出格。学校里有个老师性骚扰女学生，其他学生敢怒不敢言，唯家兄愤而扇了该老师一个耳光。

所以我儿子的举动在一般人看起来有点过于张扬，但是在我这个家族中，是不足为怪的。我们的行为或许并不能为所有人接受，但是这是从基因中带来的特质，属于自己无法控制也无法改变的禀赋。既然如此，那就顺其自然好了。

当一个孩子有如此坚定的志向时，我相信他会管理好自己，我和我哥哥都属于极有自律精神的人。所以我不太在乎他考试成绩如何，如果成绩与他自己的理想有距离，我相信他会努力去调整并超越自己。

我担心他给自己施加的压力太大，所以总是不失时机地给他减压，帮助他正确认识人生理想与高考的关系——我不希望他为了考名校而考名校，告诉他选择自己喜欢的事业比考名校重要多了。只要坚持终生学习，考不考名校没有关系。袁隆平院士并非出身名校，但是却能取得绝大多数名校毕业生无法企及的成就。对一个人来说，最重要的是一辈子的坚持而非光鲜的学历。

我秉承着中医的扶正祛邪的原则教育自己的孩子，对他的志向，给予赞誉和支持，对他理想中的一些受外界影响而产生的虚荣性的东西，予以警示。我希望他能成为一个纯粹的人，一个有独立思考能力的人，一个不受社会潮流影响的人。外在的世界总是不可避免的风波不息，只有当自己有了磐石般的定力，我们才能坚持自我，不为所动。只有这样的人，才真正的能沉浸在自己的世界里，一辈子都很幸福。